En la designación de los Jurados que habían de acordar los premios para las diferentes exhibiciones de aquel Certamen, correspondieron siete Jurados á esta República, en relación con el número de expositores cubanos: uno para el Departamento de Agricultura, licores; 1 para el Departamento de Agricultura en general; 1 para el Departamento de Educación; 1 para el Departamento de Artes Liberales; 1 para el Departamento de Bellas Artes; 1 para el Departamento de Economía social; 1 para el Departamento de Minas. Quedaron sin Jurados las exhibiciones de Manufacturas y Selvicultura, por no haber sido posible obtener mayor número de los siete designados. Aunque se había indicado el día 12 de agosto, fecha del Tratado de Paz entre España y los Estados Unidos, como "Día de Cuba," se acordó por razones de cortesía, en vista de otras muchas fiestas señaladas para esa fecha, transferirla al día 10 de octubre último, en que tuvo lugar con brillante éxito. Las exhibiciones cubanas han sido relativamente numerosas y bien presentadas. El número de expositores de esta República que han concurrido con sus productos á la Exposición de San Luis por conducto de la Secretaría de Agricultura, Industria y Comercio, es el que á continuación se expresa: Departamento de Artes Liberales.. Departamento de Agricultura Departamento de Artes .... Departamento de Transportes . Departamento de Manufacturas Departamento de Horticultura Departamento de Educación (La Secretaría de Instrucción Pública) Departamento de Minas ..... Departamento de Economía social. Departamento de Caza y pesca Total. 71 78 16 2 13 5 1 14 1 3 210 Por las noticias oficiales obtenidas, el éxito va siendo para nosotros completamente halagüeño, como lo demuestra la siguiente Relación de los premios alcanzados hasta ahora por nuestros expositores: Es de advertir que esos premios son los comunicados oficialmente, hasta la fecha, teniéndose noticias de que su número alcanzará una cifra mayor cuando los Jurados hayan concluído sus trabajos de calificación. Fueron nombrados por Decreto de 3 de agosto último los individuos de la Comisión Técnica creada por Ley de 20 de julio de 1903, para estudiar en San Luís los adelantos que se hayan realizado en Agricultura, Química y Mecánica Industriales, aplicables á nuestras industrias, y en Instrucción é Higiene Públicas de cuyos estudios darán el correspondiente informe á su regreso á Cuba. Han dado principio en todos nuestros establecimientos de enseñanza primaria, secundaria y superior, las tareas escolares y académicas correspondientes al curso de 1904 á 1905. El número total de aulas de instrucción primaria autorizadas por el curso, se eleva á 3,518, contra 3,472 en el año escolar anterior, y 87 aulas de enseñanzas especiales, contra 72 en 1903, resultando en conjunto, 3,605 aulas hoy, contra 3,544 en el último año. El aumento corresponde principalmente á las aulas rurales, que son 1,833, contra 1,740 en noviembre de 1903, sin haberse desatendido por eso las necesidades de la población urbana ni disminuído sus aulas. A los fines de esta estadística, se considera urbano al pueblo que cuenta más de 1,000 habitantes, según el último censo, y rurales á los centros de población de menos de 1,000 habitantes, caseríos y distritos en que vive diseminada la población. La matrícula y asistencia están en harmonía con la densidad de la población, siendo más y más reducida según es mayor la diseminación de los habitantes, como sucede desde la parte Este de Santa Clara hasta el distrito de Baracoa. Sin embargo, debe mantenerse la distribución de aulas por esos campos, aunque estén poco poblados, y hasta acrecentarse el número, por ser el único medio de mejorar la condición intelectual, social y moral de nuestros campesinos, que tanto derecho En la designación de los Jurados que habían de acordar los premios para las diferentes exhibiciones de aquel Certamen, correspondieron siete Jurados á esta República, en relación con el número de expositores cubanos: uno para el Departamento de Agricultura, licores; 1 para el Departamento de Agricultura en general; 1 para el Departamento de Educación; 1 para el Departamento de Artes Liberales; 1 para el Departamento de Bellas Artes; 1 para el Departamento de Economía social; 1 para el Departamento de Minas. Quedaron sin Jurados las exhibiciones de Manufacturas y Selvicultura, por no haber sido posible obtener mayor número de los siete designados. Aunque se había indicado el día 12 de agosto, fecha del Tratado de Paz entre España y los Estados Unidos, como "Día de Cuba," se acordó por razones de cortesía, en vista de otras muchas fiestas señaladas para esa fecha, transferirla al día 10 de octubre último, en que tuvo lugar con brillante éxito. Las exhibiciones cubanas han sido relativamente numerosas y bien presentadas. El número de expositores de esta República que han concurrido con sus productos á la Exposición de San Luis por conducto de la Secretaría de Agricultura, Industria y Comercio, es el que á continuación se expresa: Departamento de Artes Liberales.. Departamento de Agricultura Departamento de Artes Departamento de Transportes.. Departamento de Manufacturas Departamento de Horticultura Departamento de Educación (La Secretaría de Instrucción Pública) Departamento de Economía social. Departamento de Caza y pesca Total. 71 78 16 2 13 5 1 14 1 3 210 Por las noticias oficiales obtenidas, el éxito va siendo para nosotros completamente halagüeño, como lo demuestra la siguiente Relación de los premios alcanzados hasta ahora por nuestros expositores: Es de advertir que esos premios son los comunicados oficialmente, hasta la fecha, teniéndose noticias de que su número alcanzará una cifra mayor cuando los Jurados hayan concluído sus trabajos de calificación. Fueron nombrados por Decreto de 3 de agosto último los individuos de la Comisión Técnica creada por Ley de 20 de julio de 1903, para estudiar en San Luís los adelantos que se hayan realizado en Agricultura, Química y Mecánica Industriales, aplicables á nuestras industrias, y en Instrucción é Higiene Públicas de cuyos estudios darán el correspondiente informe á su regreso á Cuba. Han dado principio en todos nuestros establecimientos de enseñanza primaria, secundaria y superior, las tareas escolares y académicas correspondientes al curso de 1904 á 1905. El número total de aulas de instrucción primaria autorizadas por el curso, se eleva á 3,518, contra 3,472 en el año escolar anterior, y 87 aulas de enseñanzas especiales, contra 72 en 1903, resultando en conjunto, 3,605 aulas hoy, contra 3,544 en el último año. El aumento corresponde principalmente á las aulas rurales, que son 1,833, contra 1,740 en noviembre de 1903, sin haberse desatendido por eso las necesidades de la población urbana ni disminuído sus aulas. A los fines de esta estadística, se considera urbano al pueblo que cuenta más de 1,000 habitantes, según el último censo, y rurales á los centros de población de menos de 1,000 habitantes, caseríos y distritos en que vive diseminada la población. La matrícula y asistencia están en harmonía con la densidad de la población, siendo más y más reducida según es mayor la diseminación de los habitantes, como sucede desde la parte Este de Santa Clara hasta el distrito de Baracoa. Sin embargo, debe mantenerse la distribución de aulas por esos campos, aunque estén poco poblados, y hasta acrecentarse el número, por ser el único medio de mejorar la condición intelectual, social y moral de nuestros campesinos, que tanto derecho tienen á los beneficios de las actuales instituciones, establecidas con su cooperación personal. A pesar de que el año empezó con algunos focos epidémicos de escarlatina y varicelas, siendo luego excepcionalmente lluvioso en el último período del año escolar, la asistencia diaria á todas las Escuelas públicas se mantuvo entre 110,000 á 120,000 niños, ó sea un promedio de 30 por aula. Mayor podría ser si los padres de familia cumplieran estrictamente su deber de la educación de sus hijos y aprovecharan los elementos que la República pone para ello á su alcance. Mientras no haya esa cooperación de la familia, no será tan eficaz como debiera ser la obra civilizadora de la escuela. Habrá necesidad de los medios coercitivos para que se cumpla el precepto constitucional de ser obligatoria la enseñanza primaria, estando en el deber de pres tarse ayuda mutua entre sí las juntas de educación, las juntas municipales y correcionales, y las autoridades administrativas. Se halla en ello empeñado el porvenir de la República, que es la suprema aspiración de todos los patriotas. La obra de la instrucción de un pueblo es siempre lenta y nunca del toda completa: el progreso que en ella se alcanza sirve de punto de partida para ulteriores conquistas; y si la obra se realiza donde era puramente nominal el servicio de la instrucción primaria, como sucedía en Cuba, las dificultades tienen que ser aún mayores. Sin embargo, el magisterio cubano adelanta; el número de maestros idóneos aumenta y, en general, las aulas están desempeñadas por maestros capaces, con un promedio superior al antiguo. Nuestra escuela primaria no es un plantel en que sólo se aprende á leer, escribir y contar, como se decía antes, sino donde se adquieren nociones generales, aunque rudimentarias, del saber humano, preparando á los más aptos para ulteriores y más elevados empeños é iniciendo á todos en conocimientos que pueden ser útiles en la lucha por la existencia. Con esos programas han pasado los maestros por la prueba de los exámenes anuales y han funcionado las escuelas de verano. Un acuerdo de la junta de superintendentes, con fuerza de ley por haber sido promulgado como una orden por el Gobernador Militar de Cuba durante la intervención americana, dispuso que no podría ejercer en nuestras escuelas públicas quien en el tercer examen no obtuviese un certificado de maestro de segundo grado. Para obviar los inconve nientes que en la enseñanza pudiera ocasionar esa medida y por considerarlo justo y equitativo, acordó la misma junta de superintendentes en su sesión ordinaria de marzo del corriente año, que se concedieran cinco puntos de crédito á cada maestro por año de ejer cicio, y, fijados definitivamente en 56 puntos los necesarios para obtener el segundo grado, hay el número de maestros que requieren nuestras escuelas públicas. |
